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基于大模型技术的虚拟教师数字人

时间：2025-04-14 13:42:38 来源：互联网作者：

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河南省教育厅智驭未来：生成式AI驱动虚拟数字人教学资源构建的深度探索 2024年9月24日 · 通过自主研发的生成式AI算法，成功实现了虚拟数字人形象的快速生成与个性化定制。同时，借助自然语言处理、情感计算等先进技术，赋予了虚拟数字人丰富的情感表达与更多内容请查看https://jyt.henan.gov.cn/2024/09-24/3066538.html

华东师范大学计算机科学与技术学院“大模型数字人赋能师范生实践教学能力提升”入选“人工智能 2024年11月25日 · 教育部近日发布通知，公布第二批32个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，华东师范大学的“大模型数字人赋能师范生实践教学能力提升”成功入选。更多内容请查看https://cs.ecnu.edu.cn/03/74/c24535a656244/page.htm

sou.edu.cnhttps://openedu.sou.edu.cn › upload › qikanfile › [PDF]基于大模型增强的通用人工智能教师架构本文提出通过增强大模型构建通用人工智能教师架构,其核心思路是精调训练增强场景知识、检索增强认知、外部智能组件编排增强推理、多模态融合增强感知、情感计算增强更多内容请查看https://openedu.sou.edu.cn/upload/qikanfile/202401222231595229.pdf

网易量身定做，教育数字人的制作与应用|教师|教学活动_网易订阅2025年3月5日 · 教育数字人是指存在于数字虚拟空间中，通过知识传递、社会交互等教育手段增强学习效果或学习感知觉的具象化虚拟人物的统称。数字人技术能够通过增强互动性和个性化学更多内容请查看https://www.163.com/dy/article/JPSNLU6A0516AHQG.html

中国教育网案例分享丨知识图谱和大模型双驱赋能教学-中国教育和科研 2025年3月25日 · 此外，“邮谱”自适应学习场景还具有数字人智能问答功能。基于大模型的智能问答系统，可以在学生自主学习过程中担任虚拟导师，不断与学生更多内容请查看https://www.edu.cn/xxh/xy/xytp/202503/t20250325_2660309.shtml

中国大学生服务外包【A04】基于人工智能大模型技术的智慧教育应用产品设计 2023年12月27日 · 基于成熟数字人技术，构建虚拟教师数字人，能够为学生提供沉浸式教学 /学习体验（即个性化答疑解惑），实现针对学生的自适应教学 /学习、智能答疑和智能分析等功 bkok更多内容请查看http://www.fwwb.org.cn/topic/show/9fed4906-c780-4f5b-a633-76ec5b653457

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fx361.cc量身定做，教育数字人的制作与应用_参考网2025年1月18日 · 摘要：以大数据、大模型为代表的新一代技术促进了数字人技术的快速发展，也激发了其在教育教学领域的应用潜能。本文通过实例，介绍了教育数字人的五更多内容请查看https://m.fx361.cc/news/2025/0118/25261464.html

澎湃新闻华师首发教师教育大模型！刷新成果转化新纪录！_澎 5 天之前 · 与会专家围绕教育大模型与关键技术人工智能赋能基础教育创新应用大模型与高教职教创新应用做主题报告多维度研讨人工智能大模型技术在教育场景中的实践与探索强烈推荐 Science发文！华师学者取得重大突破原标题：《更多内容请查看https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_30607114

郑州经贸学院大数据与人工智能学院举办 “大模型赋能下虚拟数字人多模态 2025年3月17日 · 为了积极响应国家“人工智能+”和教育强国战略，推动科研创新与智慧教学能力的提升，增强教师的专业素养并拓宽学术视野，大数据与人工智能学院于3月13日下午在33阶梯更多内容请查看https://www.zueb.edu.cn/info/1033/17061.htm

itangsoft.com基于大模型技术的虚拟教师数字人虚拟教师数字人，也称为数字化教师或人工智能教师，是一种基于大模型技术的智能教育辅助工具。这种技术可以模拟真实的教师角色，提供个性化的教学和学习体验。更多内容请查看https://www.itangsoft.com/baike/show-436037.html

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